紙とペンを使ったノートの取り方は廃れつつあり、学校や学生がこの伝統を時代遅れにしています。

その理由は？コースがより厳密になり、トピックがより専門的になるにつれ、ほとんどの教室では、教師が伝えた重要な情報を生徒がすぐに物理的に記録することが難しくなっています。

このような不完全なメモのせいで、学生は試験の準備ができていないと感じることがあります。特にSTEM分野の研究では、一つの詳細がテスト結果、コード設計、実験結果を完全に変えてしまう可能性があります。

より良い方法があります。

Video-based lecture capture は、直接授業を受けられない学生を支援する手段として主流になったかもしれませんが、学生が実際に授業の資料を見直すことができるという点で、これからの学習方法を牽引するものとなっています。

授業外でも講義の内容を確認することができます。 検索可能なビデオプラットフォームでは、学生が特定のコメントや場面を探して記憶のギャップを埋め、テストやプロジェクトの準備をより完全なものにすることもできます。

クラスでは、生徒はより自由に参加することができます。 書き留めるべきことを見逃す恐れがないので、生徒は議論に加えたり、質問をしたり、クラスの活動に参加したりすることが容易になり、その結果、より多くのことを学ぶことができるようになったと、当社のお客様は語っています。

ビデオはアクセシビリティを向上させます。 ビデオがなければ、学習障害のある学生や特定の身体障害のある学生が、授業の講義をすでに録画していることがよくあります。大学主導のビデオ講義キャプチャは、この作業を排除し、これらの学生が何も見逃すことなく、一貫した高品質で信頼できる記録ソリューションを確保するのに役立ちます。

留学生がビデオを利用して教材の理解を深めています。 大学には外国人留学生が増え続けており、母国語でない言語への対応が不可欠になっています。講義ビデオを活用することで、いつでもどこでも必要なときに教室の講義を復習することができ、また、キーワードでビデオを検索することで、授業中に説明を求めることができなかった場面を再確認することができます。

すべての学生は、ビデオを非常に効果的な学習ツールとして使用することができます。

現代の教室、特にSTEMベースのカリキュラムでは、本質的に詳細で複雑なものになっています。厳格な教育環境では、情報へのアクセスが成功への大きな鍵となります。

そんなときに役立つのが、ビデオによる講義の録画です。今日の学生は、昼夜を問わず、何度でも簡単に授業の講義を見直すことができ、自分自身の学習に役立てることができます。

スパイラルノートを使っている人にとってはあまり良いニュースではないかもしれませんが、学生にとっては素晴らしいニュースです。

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