アマゾンやリンクトインのようなイノベーターは、企業の観点から見ると、 会議の形式を反転させるという点では最先端を行っているかもしれませんが 、大局的には遅れをとっています。

アカデミアはこの10年間、反転 教室を先導してきた。

反転授業 のコンセプトは、教育と同様に古くからある問題を解決するために生まれました。つまり、個人の学習速度が異なる場合に、グループ全体を効果的に教える方法です。何世紀にもわたって「講義& 宿題」という古典的なシステムが続いた後、学習速度の速い人も遅い人も教師のペースに合わせることを余儀なくされていましたが、新しいモデルが登場しました。

反転授業では、学生は授業の前にその日の授業内容を で確認します。 。また、授業の前には、Panoptoなどのソフトウェアを使って事前に録画しておいた短い講義のプレゼンテーションを行います。これにより、学生は必要に応じて資料を読み直したり、ビデオを巻き戻したりして、各科目を学ぶのに必要な時間を取ることができます。

教室では、教師は準備が整ったクラスのガイドとして機能し、ディスカッションを行ったり、日常の課題に取り組んだりします（以前のモデルでは宿題でした）。準備する時間があったので、生徒は多くの場合、アクティビティをよりうまく進めることができます。また、質問が発生した場合は、クラスメートと教師を近くに置いておくことができます（後で家で推測するのではありません）。

反転した教室は、生徒がレッスンに必要な柔軟性を与え、授業時間を最大限に活用して、学生が自分の仕事を通して考え、同僚と確認し、教授とアイデアを話し合うことができるようにします。

反転授業は実際に効果があります。事前に資料を確認したり、講義をインタラクティブな作業セッションに変えたりすることで、エンゲージメントやテストのスコア、長期的な学習全体に統計的に有意な改善が見られるという研究報告があります。

アマゾンやリンクトインをはじめ、世界中の何百ものインテリジェントな企業が、反転させたコンセプトを会議に活用しています。

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