大学がZoomを超えて遠隔教育を拡大するにつれて、この秋、オンデマンドビデオスカイロケットの成長が見られます。クラスのビデオ録画は前学期から311％増加しており、今学期には30億分を超えるオンデマンドビデオがストリーミングされています。ライブの同期クラスに参加する生徒の37％以上が、後で自分でクラスを再視聴しています。

シアトル — 12月21, 2020 — 高等教育における主要なビデオ管理システムプロバイダーであるPanopto（パノプト）は本日、高等教育における遠隔学習のためのオンデマンド技術の使用が劇的に増加したことを示すデータを発表しました。教授、学生、管理者はこれらの新しい学習モデルをすぐに採用しました。

遠隔教育は、2020年春のライブのみのズーム爆撃による一時的なソリューションから急速に進化しました。それ以来、学生は自分のスケジュールとペースに合わせて遠隔教育をますます「タイムシフト」しています。世界中のオンデマンドクラスのビデオ録画は、2020年春学期以降2020年秋に311％増加しました。 2019年秋と比較して、クラスの記録は前年比で522％増加しています。今学期までに30億分以上がストリーミングされ、学生と教授はカリキュラムの重要な部分としてオンデマンドビデオを使用しています。

新しいデータは、学生が学習方法をオンデマンドビデオに適応させていることを示しています。ライブの同期クラスに参加する生徒の37％以上が、後で自分でクラスを再視聴しています。

オンデマンドクラスを魅力的かつ効果的にするために、多くの場合、教授は複数の入力を同時に記録しています。 STEMの教授はデモンストレーションで教えることがよくありますが、リベラルアーツの教授は通常PowerPointプレゼンテーションを使用します。新しいデータによると、大学の授業の50％以上が、教授のカメラビュー、ホワイトボードのカメラビュー、コンピューターの画面ビュー、本やオブジェクトの書画カメラビューなど、少なくとも2つのソース入力で記録されています。学生は、オンデマンド再生中に表示するビデオストリームを、一度にすべてを含めて選択できます。

現在、生徒は、消費されたすべてのクラスの録画の17％以上でインタラクティブなビデオ機能を使用しています。オンデマンドビデオの利点の1つは、教授がライブズーム通話中に従来のWebカメラや画面共有を超えた幅広い教育モードで教えることができることです。インタラクティブなビデオ機能には、ビデオ内の重要なポイントでのプライベートメモの作成、ビデオに埋め込まれたクイズへの回答、講義内の特定の場所のブックマーク、およびビデオ内のグループディスカッションが含まれます。

「パンデミックは教育者に課題と機会の両方を生み出しました。多くの人が困難な新しい制約に直面していますが、信じられないほどの適応性と革新性も示しています。」パノプトのCEO、エリック・バーンズは語った。 「学生による録画ビデオの使用の大幅な増加は、学生がライブモードとオンデマンドモードの両方の学習をどのように評価しているかを示しています。 Panoptoは、オンライン教育におけるこの大規模な実験中に一緒に学ぶときに、すべての教育者を支援する機会があることを誇りに思っています。」

Panoptoについて

Panopto は、企業や大学が組織知識の安全で検索可能なビデオライブラリを作成するのを支援します。2007年以来、同社はビデオキャプチャソフトウェア、ビデオ管理、およびインサイドビデオ検索技術のパイオニアとなっています。今日、Panopto のビデオ管理システムは、世界最大のエキスパート学習ビデオのリポジトリです。シアトルに本社を置き、ピッツバーグ、ロンドン、香港、シドニーにオフィスを構えるPanopto は、イノベーション、急速な成長、企業文化で業界で評価を得ています。詳細については、www.panopto.com をご覧ください。