セミノール州立大学
Panoptoの動画プラットフォームが Canvas と統合され、30,000 人の学生にリーチ
実績紹介
モバイルデバイスでの学生のプレゼンテーションの録画
Canvas LMSとの完全な統合
EMS教育のためのライブストリーミングクラス
課題
過去10年間、セミノール州立大学のeラーニングチームは、ビデオが同校の学生の学習体験の一部として有機的に成長するのを見守りました。 しかし、さまざまな講師や部署がこの技術を採用したため、標準化が進まず、学内でのビデオの録画、ストリーミング、共有に多くの新たな課題が生まれました。
同校では、AdobeやCamtasiaなど、ビデオ制作やストリーミングのためのさまざまなソリューションを試しましたが、すべてのニーズを満たすソリューションはありませんでした。 特に、ストレージ、編集、共有、分析などは、いずれも難しい問題であることが分かっていました。 セミノール州立大学は、数百人の教員と 3 万人以上の学生のニーズに応えるため、すべてをカバーできる単一の動画プラットフォームを探し始めました。
eラーニングチームが完全な動画プラットフォームを調査し始めると、すぐに候補が Kaltura と Panopto に絞られました。 両ソリューションプロバイダーと無料トライアルを実施。
「Kalturaでは、いくつかの機能を思い通りに動作させるために多くの回避策が必要でした」と、Seminole State Collegeの教育技術スペシャリスト、Michael McCurdy氏は言います。 「Panoptoを試したとき、すべてがうまくいったのです。
ソリューション
セミノール州立大学の音楽学部は、学校とそのコミュニティとの最良のつながりの1つであり、大学が学生、ミョウバン、寄付者などと交流する方法の重要な部分です。そのつながりを構築するために、部門は目標を設定しました。それは、開催したすべてのコンサートをライブストリーミングして、誰でも視聴できるようにすることです。
Panopto は、このタスクに最適な選択でした。 Panoptoを使用すると、チェックボックスを 1 つ選択するだけで、誰でも Windows または Mac のラップトップからビデオプレゼンテーションをライブ ストリーミングできます。 ライブ動画は、最適な再生のためにインターネット経由で効率的にストリーミングされ、限られた視聴者と安全に共有したり、数万人の視聴者に向けて公開放送したりできます。 セミノール州立大学はまだ Panopto をテストしているだけで、プラットフォームの経験も限られていましたが、最初のライブコンサートは問題なくストリーミングされました。
音楽学部の WEB 配信の成功に続く熱意により、大学はすぐにキャンパス全体でPanoptoの需要が高まっていることに気付きました。 セミノール州立大学にとって、 Panoptoの価値は、録画できる内容だけではなく、プラットフォームによってあらゆる面でビデオが簡単に録画できることにもありました。 それは、管理者が録画を事前にスケジュールできるPanoptoのリモートレコーダー機能から始まりました。
「当初から、リモートレコーダーに惚れ込んでいたんです。「メディアサービス部門の負担が軽減されました。 授業をプログラムするだけで、部屋の電源が自動的に入ったり切れたりするんです。 何も心配することはありません。"
同様に、Panopto と学校の学習管理システムCanvasの統合により、講師と学生が録画を共有したり視聴したりすることが容易になりました。
「PanoptoとCanvasを統合することで、ほとんどテクノロジーが透明になります」とMcCurdyは言います。 "今、学生はリンクをクリックしたり、後で見るためにビデオポッドキャストをダウンロードするだけで、どこにいても、どんなデバイスを使っていても、動画がそのまま動くのです。"
ほとんどの場合、大学はビデオ管理に対するPanoptoの柔軟なアプローチを高く評価していました。
「教授たちは、ビデオに関してそれぞれ異なるニーズを持っていましたが、Panoptoはそのすべてに答えてくれました」とMcCurdy氏は述べています。「今では、録画したものを編集したり、学生に公開する時間や公開しない時間を設定したり、研究室のデモや反転授業の講義など、他の教材も録画できるようになりました。
「Kalturaでは、一部の機能を思い通りに動作させるために、いくつかの回避策が必要でした。 Panoptoを試してみたら、すべてがうまくいきました。」マイケル セミノール州立大学 教育技術スペシャリスト マイケル・マカーディ
「最初から、私たちはリモートレコーダーに夢中になりました。 これにより、メディアサービス部門の作業負荷が大幅に軽減されました。 今では何も心配する必要はありません。Panopto Panopto録画、配信、アップロードを自動的に処理します。」
セミノール州立大学 教育技術スペシャリスト マイケル・マカーディ
インパクト
Panopto がキャンパス全体で展開され、ビデオはセミノール州のほぼすべての場所で学習体験をサポートしています。
反転授業モデルを早期に採用した化学教授の Deborah Mead 氏は、複数のビデオフィードを同時に録画するためにPanoptoを活用し、ホワイトボードの描画、実験室での実験、従来のスライドなどを授業前のビデオに含めることができるようになりました。 Panopto は Mead 教授の複雑な録画を簡単にサポートするだけでなく、教授に有用な新しい洞察も提供します。
セミノール州立公共安全学校の救急医療サービスプログラムにとっても、Panoptoは欠かせない存在です。同校では、フルタイムの救急隊員が同時に授業を受けることができないため、救急医療教育を提供するという本来の難しさを克服する方法を探していました。 Panoptoによって、EMSの教員は「Shift-Friendly」（シフトフレンドリー）という名の授業を作ることができました。 この新しいモデルでは、教員が直接参加できない人のために授業をストリーミング配信し、また誰でもオンデマンドで視聴できるよう録画を提供することができます。
iOS および Android 用のPanoptoネイティブ モバイル アプリとPanoptoの個人課題フォルダー機能を使用して、セミノール州立大学の eLearning 部門は、スピーチ学部の教員がオンラインの学生にキャンパス内の学生と同じレベルの学術的厳密さと聴衆の関与を提供するコースを設計するのを支援することができました。 遠隔地の学習者は、自分の個人用モバイルデバイスとPanoptoアプリを使用して、聴衆に向けたプレゼンテーションを録画できるようになりました。 録画が完了すると、録画は自動的に生徒の指定された課題フォルダにアップロードされ、講師が採点や追加のフィードバックのために確認できるようになります。
セミノール州立大学は、何年も前からあちこちの学習課題を解決するために動画を使用していましたが、より包括的な動画プラットフォームを採用したことで、動画の潜在的な価値が明らかになりました。 現在では、より柔軟な指導、より視覚的な授業例、より価値のある学習リソースなど、現代的な学習体験を学生に提供できることを誇りにしています。
