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ミレニアル世代が動画の活用を期待する企業文化の4つの側面
ビジネスツールとしてのビデオに対するこの好みを推進しているのは何ですか？ジェネレーションYがテクノロジーに精通していることに加えて、ビデオは、ミレニアル世代が作業環境でよく求める4つの重要な特性を作成またはサポートするのに非常に適しているということです。
1: テクノロジーが可能にする生産性
電話帳サイズのハンドブック、1日の対面トレーニングセッション、4ページの説明メール、および事前情報なしで提示される1時間の会議…多くの現代の組織で情報を見つけることは、干し草の山で針を見つけることと現代的に同等です。 9時から5時までしか開いていない干し草の山。
ミレニアル世代はアカデミアの世界に慣れています。そこでは、ほぼすべての情報ソースがビデオで共有され、オンデマンドで利用可能になる安全な賭けです。ビデオプラットフォームは、いつでも、どこでも、あらゆるデバイスで再生できるよう、これらのタイプのビデオを利用でき、検索可能にすることができます。IDCによると、ナレッジワーカーが仕事に必要な情報を検索するだけで週8時間を費やしている世界では、オンデマンド情報が生産的に働くために不可欠です。
＃2。継続学習
今日の大学の卒業生はオンラインで育ち、次の検索クエリで世界に関するすべての知識がすぐに利用できるようになりました。彼らは慎重にシーケンスされたカリキュラムの世界から抜け出すにつれて、メッセージが確実に理解できるように、シンプルで消化可能なチャンクで構造化された貴重な情報をすぐに期待するようになりました。
一度の大規模な製品ガイドまたは集中的な週にわたるトレーニングセッションは、このグループの嫌な症状です。彼らはすべてを一度にすべて望んでいません。必要な瞬間に必要な詳細だけが必要です。
Forrester Researchが書いているように、「対面式の教室はもはや標準ではない」のはそのためかもしれません。ミレニアル世代が就職する今日の学習者をより適切にサポートするために、同社は代わりに、ディスカッショングループ、ウィキ、リソースセンター、そしてもちろん、トレーニングチームと内部の対象分野の専門家の両方からのビデオを含む、オンラインでアクセスできる自習型の学習資料を採用することを推奨しています。これらの種類のリソースにより、ミレニアル世代（および他のすべての従業員も）は、必要なときに必要なものを学習できると同時に、オンデマンドでさらに学習する機会を提供します。
＃3。サイロフリーのコラボレーション
Malcolm Gladwellは、ミレニアル世代は「階層」よりも「ネットワーク」についての詳細であると有名なと述べています。Forrester Research は、ミレニアル世代が同僚から学び、従業員ネットワークに貢献し、専門家の同僚への迅速なインスタントメッセージで質問への回答を見つけることを好むことに同意します。
That’s good news for businesses, because collaboration isn’t just a more enjoyable way to get more done — it actually works better, too. Studies show that 70% to 80% of on-the-job learning comes from informal knowledge sharing rather than formal training, and that employee productivity and problem solving capabilities are improved more by social learning than by innovation.
ビデオ会議とWeb会議テクノロジーは、ユーザーが画面を共有したり、オンラインでライブイベントに参加したりできるようにすることでアイデアを交換する能力を強化するため、ビデオはすでにほとんどの組織で不可欠なコラボレーションツールになりつつあります。そして、ますます多くの組織が、社内のビデオライブラリがすぐに「企業のYouTube 」になり、対象分野の専門家からの質問への回答、ベテランの従業員からのアドバイス、および以前は記録されていなかったその他の貴重な組織の知識で満たされることに気づいています。
＃4。履行と意味
ジェネレーションYのメンバーの典型的な特徴は、最初の仕事の初日から、仕事での充実感を求めることほどありません。調査によると、ミレニアル世代は何よりも企業文化と有意義な仕事を選択し、さらに大きな給料を選択するでしょう。 「彼らは、自分たちが行っている仕事が同僚、マネージャー、そして会社全体に影響を与えていることを知りたがっています」とForbesMagazineは結論付けています。 「彼らがずっと忙しい仕事をしているなら、彼らは会社に長くとどまることはありません。」
この意味の探求は、もちろん、多くの非ミレニアル世代によって共有されています。高レベルのマネージャーやリーダーは、自分自身と従業員のために、職場での充実度を高めることを望んでいます。彼らは彼らの声を定期的に聞き、有意義な方法で会社に貢献したいと考えています。高齢世代と若い世代の違いは、若い世代がこれを望んでいるだけでなく、それを期待しているということです。自宅では、ソーシャルネットワークやその他の新しいコミュニケーション技術により、いつでもアイデアを寄稿し、新しい情報を探し出すことができます。それでは、仕事で同じことを達成するためのツールを提供することで、仕事の満足度を大幅に向上させるのは驚くことではありません。
ビデオはもちろん、これらのツールの1つです。作業員に知識やアイデアを共有できるアクティブなメディアと、共同学習を可能にするインタラクティブなメディアの両方として、ビデオはより有意義な職場参加を可能にします。従業員はビデオを使用してリモートで会い、独自のベストプラクティスやFAQビデオなどを作成できます。何よりも、それらが作成するコンテンツは、安全で検索可能なビデオライブラリまたはVCMS（ビデオコンテンツ管理システム）に配置できるため、紛失したり忘れられたりすることはありません。つまり、従業員が作成する動画は、企業階層の誰であれ、本当に価値のある貢献となり、今後何年も続くものです。
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本紙では、次世代の社員が成功するために、組織がどのように動画をサポートできるかを以下のポイントで説明しています。
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