教室や講義室は、ここ数年で根本的に変身しました。 1990年代の典型的な講義室には、オーバーヘッドプロジェクターが設置されていましたが、それ以外はほとんどありませんでした。 現在、教育機関で働くAVプロフェッショナルは、HDプロジェクター、インタラクティブホワイトボード、書画カメラなどを備えた部屋を装備し、維持する必要があります。 ますますデジタルに精通している学生は、ダイナミックメディアコンテンツが学習体験の重要な部分を占めることを期待し、自分の教育機関がこれを提供できると考えている。

これらの進展に加えて、大学が教育に使用しているスペースの種類も変化しています。レクチャーシアターは、必ずしも学生が学びに来るデフォルトのスペースではありません。モバイルデバイスの急増に伴い、学生はいつでもどこでも知識リソースにアクセスすることに慣れています。図書館のような最も伝統的で形式的な学習環境でさえ、コラボレーションと双方向性を促進するスペースに変わりました。

複雑なコンテンツのキャプチャ

このことから、変化のペースが速いことは明らかであり、現在、AVスタッフはさらに別の課題に直面しています。学生が24時間年中無休で教材にアクセスできることへの期待が高まる中、多くの大学やカレッジが講義コンテンツを記録して、オンデマンドで学習者に提供しています。

これには、現在一般的になりつつある多様な録音設定に対応できるほど堅牢で洗練された講義キャプチャシステムが必要ですが、キャプチャプロセスがAVチームに追加の負担にならないように十分にシンプルで柔軟性があります。このようなシステムを選択する際の重要な考慮事項は次のとおりです。

• 教育機関の仮想学習環境（VLE）と完全に統合されていることを確認する
• さまざまなタイプのコンテンツをキャプチャするのに十分な柔軟性があるかどうかを評価する
• 記録および表示プロセスがモバイルフレンドリーであることを確認する

統合が重要

多くの施設でますます複雑なセットアップが行われているため、教室での体験に複雑さが注入されるため、いくつかのことをシンプルに保つことが重要です。

ほとんどの教育機関では、VLEは学習リソースの中央リポジトリとして機能します。したがって、コンテンツのキャプチャに使用されているシステムがVLEと同期して機能することが重要です。これは、AVスタッフが録音を正しく行うことに集中でき、録音がどこに保存されるか、またはどのように配布されるかについて心配する必要がないことを意味します。重要なのは、スタッフと学生にとって、使い慣れたインターフェイスを介して記録されたコンテンツにアクセスできることを意味します。ユーザーの1人であるセントマーク大学とセントジョン大学のシニアEラーニング技術者であるAdamReadは、VLE統合の重要性について次のようにコメントしています。講義劇場に足を踏み入れ、通常どおりプレゼンテーションを行うだけで、学生は既存のVLEインターフェイスを使用して、セッション終了後1時間以内にその講義の高品質な記録にアクセスできます。」

どこでも、何でも録音

あなたのAVチームが、HDプロジェクター、技術的なデモンストレーションを撮影するための複数のカメラ、インタラクティブなホワイトボードなどを使って学習スペースをキッティングするために多額の投資を行った場合、これらすべてのメディアソースを効果的にキャプチャできるようにしたいと考えています。ソフトウェアベースのシステムとして、当社の強みの 1 つは「デバイス不可知性」であり続けることです。これにより、どの機器でも、彼らが望むもの、欲しいものをどのように記録できるかを教育機関に与えることです。また、講義室に縛られていないので、例えば、教師が移動中のフリップ教室クリップを撮影したい場合、彼らは私たちのシステムをすばやく簡単に使うことができます。逆に、複数のHDビデオストリームを録画し、これらを1つの学習セッションの一部として提示したい場合、当社のソフトウェアでもこれを行うことができます。AVスタッフは、明らかにローファイから高度なものまで、幅広いセットアップをサポートできるという知識で快適に過ごすことができます。

この記事はもともと教育技術誌に掲載されました。

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