10年足らずで、講義の録音技術は、世界中の大学で目新しさから必需品へとシフトしました。研究を重ねるごとに、学生は、より良い学習体験を促進するために、教育機関がより洗練された講義キャプチャツールに投資することを期待していることがわかりました。

Adding to the chorus today is new research from the University of Colorado Anschutz Medical Campus. After bringing Panopto’s lecture capture video platform to its classrooms, CU Anschutz invited all 1st and 2nd-year students from the school’s Dentistry, Nursing, Pharmacy and Physical Therapy programs to weigh in on the value of the technology.

この調査への回答では、CU Anschutzの学生は、講義録音を勉強補助として入手することの価値と重要性を圧倒的に肯定的な見解で世界中の仲間に加わりました。

CU Anschutzは、学生に講義の録音を提供することの価値を確認するとともに、どの講義キャプチャ機能を最も重視しているかについて学生に質問しました。学校の調査結果は、今日の学生が、ほとんどの初期の講義記録ツールセットを特徴付ける最初の「何でも何でもない」という考え方を超えて、ビデオコンテンツをさらに優れた学習支援にするために、より高度な機能に依存するようになったことを示唆しています。

今日の学生が講義の録音に期待する技術的特徴

今日の市場では、講義キャプチャプラットフォームの機能に関して、潜在的なオプションが不足することはありません。では、CU Anschutzの学生に最も大きな違いをもたらした機能はどれですか？

包括的なビデオ検索
Video content has always been notoriously difficult to search. Even today, most video platforms, even giants like YouTube, can only search by a recording’s title, tags, and description — a small fraction of the actual content of a video. And while that small amount may be enough to help the next latest 2-minute cat video go viral, today’s students have a greater need to meet.

講義で共有される膨大な量の情報（一般的に60、90、120分以上実行されるビデオに記録される）は、今日のレクチャーキャプチャプラットフォームは、ビデオコンテンツ検索の古い基準を超え、ビデオプレゼンテーション自体の実際のコンテンツのインデックスを作成する必要があることを意味します。可能。そのためには、CU Anschutzは大学のビデオプラットフォームとしてPanopto に頼っています。Panopto のスマート検索ビデオコンテンツ検索機能は、大学のPanopto ビデオライブラリ内のすべての録画について、話されたすべての単語、画面に表示されるすべての単語、プレゼンテーションスライドに含まれるすべての単語、および追加された文字起こしに含まれるすべての単語をインデックス付けします。生徒が検索すると、Panoptoはキーワードが発生する瞬間をすべて見つけ、関連する瞬間に即座に早送りするオプションを提供します。

そして、この調査によると、学生は包括的なビデオコンテンツ検索が絶対不可欠であることを発見しました。CU Anschutzは、大多数の学生が検索を講義録音の有用性に非常に加える非常に貴重な機能と考えていると報告しています。

ビデオ再生速度
検索により、学生はレビューのために特定の瞬間を即座に探すことができますが、学生が記録された講義で一般的な使用法は、単に元のクラスルームセッションを再ライブすることです。しかし、学生の生活が読書と論文、陸上競技と仕事、学生グループ、家族訪問、友人との過ごす時間の間にますます押し付けられるにつれて、講師のプレゼンテーションを見直すのに利用できる時間や2時間を見つけることは難しい提案になる可能性があります。

可変速再生機能により、ジレンマを簡単に解決できます。Panopto を使用すると、CU Anschutz の学生は、記録された講義を規則的な速度で視聴するか、再生速度を変更するかを選択できます。レビューを速めるには最大2倍の速さまで、複雑な概念やスピーカーが理解しにくいときにハーフスピードまで下げることができます。

CU Anschutzの学生にとって、可変再生速度は、最も価値のある講義キャプチャ機能の1つでした。5人に4人以上が、この機能を非常に価値があると評価しました。

ポッドキャスト
今日の学生の一般的なステレオタイプは、常にオンラインであるコネクテッド世代から来ているということです。そして今日、学生はオンラインで働き、遊び、やりとりするのにかなりの時間を費やしている疑いはほとんどありませんが、インターネットへの接続は見た目ほど永続的ではありません。バスでも、休憩室でも、クワッドの外でも、親の家でも、無数のデータレスサイトでも、世界にはまだ学生がウェブにしっかり接続できない場所がたくさんあります。したがって、講義録音などのリソースにオンラインでアクセスできないことがよくあります。

ただし、ここでも、新しい講義キャプチャ機能が役に立ちます。 CU Anschutzの場合、Panoptoを使用すると、すべての講義の録音をビデオポッドキャストとしてダウンロードして、学生がスマートフォン、タブレット、またはラップトップに保存し、Wi-Fi信号の有無に関係なく、どこからでもオンデマンドで視聴できます。

CU Anschutzの学生は、ビデオポッドキャストがどこからでもパーソナライズされたオンデマンド学習を可能にする柔軟性を高く評価しており、3分の2以上がこの機能を非常に価値のあるものとして挙げています。

記録された講義の価値に関する学生の意見

コロラド大学デンバー校は、講義のキャプチャを最も便利にした機能に加えて、学習体験の一部としての講義のキャプチャの単純な価値に関して、学生の声をはっきりと聞きました。

キャンパスでPanoptoを学生の95％に展開した後、学生の大多数は、テクノロジーが研究とレビューに「非常に有用」であることに気付き、ほんの一握りを除いて、ビデオに少なくともある程度の価値が見られました。

テクノロジーは成功し、それを使う機会を得られなかった学生にも印象を与えました。録音された講義を経験しなかったCU Anschutzの学生の 5% のうち、90％以上が、講義キャプチャが未録音クラスに有用な追加であると報告しました。

そして特に、学者の間で共通の関心事は、記録された授業を提供すると教室の欠勤が急増するということですが、CUアンシュッツの学生の大半は、自分たちの使用のために、講義のキャプチャは単に教室の強化であり、それに代わるものではないと報告しました。10人中9人以上が、講義の取り込みが彼らの出席にほとんど影響しないか全く影響しなかったと報告した。

講義キャプチャテクノロジーは、急速に学生のお気に入りであり、不可欠なリソースになりつつあります。 CU Anschutzで見つかった結果は、ジョージア工科大学、ニューカッスル大学、ウィンザー大学、および他の多くの大学で見られた結果に従います。

シンプルで実証済みの学習体験を向上させる方法

レクチャーキャプチャーは、フレキシブルな学習を可能にします。学生は試験や期末テストの前に録画した講義を見返しますが、キーワード検索や高速再生など、目的に応じてコンテンツを確認できるツールを使うことで、学生は必要な時に必要なポイントにたどり着くことができます。

同様に、現代の学生はスケジュールが過ぎ、一度に6つの方向に引っ張られることが多いため、ポッドキャストまたは高速で、自分の条件でレビューを可能にする機能は、学生が自分の生活をより便利に勉強できるようにするのに役立ちます。

私たちは、コロラド大学アンシュッツ・メディカル・キャンパスが、学生たちに真の意味で現代的な学習体験を提供し、学習者が必要な情報を本当に手に入れることができるよう、単なる再生を超えた学習補助ツールを提供できることを誇りに思います。

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