コーポレート・ラーニングは、単なる従業員の育成にとどまらないものになりつつあります。正しく行われると、学習成熟度モデルに従います。

長年にわたり、ビジネスリーダーは基本的なトレーニングのベストプラクティスを超えて動いてきました 変化する状況に迅速に適応できる俊敏な学習組織を構築すること。 この重要なビジネス戦略 組織が競争力を維持し、従業員のエクスペリエンスを向上させるのに役立ってきました。

真の学習する組織になることは一朝一夕にはできませんが、仕事と学習が不可分に絡み合う組織学習のレベルを達成するための旅の中で、組織としての自分の位置を理解することは有益です。

学習する組織の成熟度の4つのレベル

Deloitteの人事に特化した独立系アナリストグループであるBersin Researchは、影響力の大きい学習組織について広範な調査を行っています。 Bersinは、学習文化の構築に取り組む企業の分析から、組織学習の次のレベルへの進化を目指すすべての組織のガイドとして機能する成熟度モデルを抽出しました。

BersinのHigh-Impact Learning Organization Maturity Modelによると、企業は学習組織として次の4つの異なるレベルのいずれかに分類されます。

• レベル1：エピソーディック／プログラム的
• レベル 2: 反応的／コンテキスト化された
• レベル3：継続的／エンパワーメント
• レベル 4: 予期適応／流れ

Bersin社の最近の調査では  94％の企業は、最初の3つのレベルのいずれかに該当します。、および レベル4の完全な成熟度を達成した組織は、わずか6％に留まります。この新しい「学習する組織の成熟度モデル」によって、企業のリーダーは、現在の進捗状況を評価し、次のレベルの組織学習へと進化させることができるフレームワークを手に入れられます。

出典： Bersin - Top Findings From High-Impact Learning Organization Research

成熟度レベルの定義

シームレスな学習文化の構築に取り組む組織は、通常、レベル 1 から開始し、レベル 4 で完全に成熟します。古くて俊敏性に欠ける組織にとって、成熟度は上向きで直線的な道筋ではないかもしれません — 一部の組織は、さまざまな理由でレベル間を飛び跳ねます。 また、組織のすべての部分が同じ速度で動いたり、成熟に向けて同じ道をたどったりするわけではないことに留意することも重要です。

学習組織の成熟度レベルは絶対的なものではないが、リーダーにとっては、自社がどのレベルにあるのか、そして前進するためには何をすべきかを強く意識することができる。Bersinは、4つの成熟度レベルを以下のように定義している。

レベル1：エピソーディック／プログラム的

このレベルの企業は、単に仕事の生産性を高めることを目的としており、しばしば戦術的または反応的な付随的なトレーニングを行っています。

レベル 2: 反応的／コンテキスト化された

レベル2では、ガバナンスとインストラクショナルデザインを担当する集中的なLearning and Development（L&D）チームが中心となり、優れたトレーニングに注力しています。

レベル3：継続的／エンパワーメント

レベル3に成熟した企業は、組織のパフォーマンスに焦点を当て、人材開発を全社的なマネジメントのコア・コンピテンシーとし、重要なパフォーマンス指標を測定していることが特徴です。

レベル 4: 予期適応／流れ

最高レベルの成熟度を持つ学習する組織は、経営幹部と組織全体の従業員が、L&D のための戦略的ツールの採用と、機動的な企業構造によって、継続的な学習（公式および非公式の両方）に取り組むことを特徴としています。

学びの文化の構築に向けて、今日から取り組みを始める

学習する組織への移行を計画し実行するには長い時間がかかりますが、学習する文化への基礎的な移行をサポートするツールは、ほとんどすぐにスイッチを入れることができます。

便利な 学習管理システム しかし、どのようなコンテンツを保管するのか、従業員はどのような学習教材を好むのか、そして、それらのリソースをどのように作成するのかを検討することが重要です。

最近のLMSツールは、テキストやプレゼンテーションスライドなどの基本的なコンテンツには十分対応していますが、動画の制作、保存、ストリーミングなどの技術的なニーズには対応していないものがほとんどです。 動画プラットフォーム動画プラットフォームであれば簡単に動画コンテンツを作成できるだけでなく、コンテンツの共有や発見を可能にする貴重なツールとなります。