変化の波が高等教育を打ち破っています。 COVID-19のパンデミックとオンライン学習への劇的な移行によって加速され、高等教育のビジネスは現在、数十年にわたって発展した課題に直面しています。

閉鎖されたキャンパス、国際的な旅行制限、オンライン学習経験に満足していない、または独自の財務状況が変化した学生からの前例のない減免により、非常に異なる事業で財務上の立場を見つけられない機関が脅かされます。環境。

ニューヨーク大学マーケティングの教授であるスコット・ギャロウェイ、 厳しい未来を提示した 不自由な収益損失から回復するのに十分な速さでイノベーションを起こせないカレッジや大学にとって、彼は20パーセント以上の大学がリストされていると予測しています。 米国ニュースとワールド・レポートのナショナル・カレッジ・ランキングのトップ 混乱に対する創造的な解決策がなければ、永久にドアを閉める危険があるかもしれません。

パノプトの最高経営責任者（CEO）で創設者のエリック・バーンズとは別の視点を持っている。Panopto の2020年のEMEAユーザー会議で実施された基調講演で、バーンズは「高等教育を活性化し、スコット・ギャロウェイが予測したコースとは異なる新しいコースをグラフ化する機会があると思います」と断言しました。 

バーンズの完全な基調講演をご覧ください。このプレゼンテーションでは、パンデミックと「高等教育の拡大」がオンライン学習から学び、学生が本当に望む教育体験をどのように提供するか革新するユニークな機会を提供する方法を説明します。