先日、私たちは マルチカメラビデオ チチェスター大学の修士課程の学生であるルーク・ホーキンスがピアノを弾く様子を様々な角度から撮影しました。私たちはルークにインタビューを行い、彼がどのようにPanoptoを使って音楽の勉強を強化しているかを探りました。

 

                 

以前からビデオを使っていたのか、それとも講師に勧められたのか、どのようにしてビデオを使い始めたのか教えてください。

私の講師です。 ローラ・リッチー教授は、授業の一環として様々な方法でビデオを使用しています。私がPanoptoを知ったのは、彼女を通してでした。例えば、彼女がPanoptoを使っていることの一つに、自分たちが演奏しない楽器の演奏テクニックを理解することがあります。バイオリンの指使いをクローズアップして録画し、弦楽器を弾かない私たちにも簡単に演奏を分析できるようにしてくれていました。例えば、バロックやロマン派の弦楽器の演奏について議論しているときに、クラスメートがボウイングやビブラートのテクニックを視覚的に示すことができるので、ビデオはとても役に立ちました。

また、リッチー教授は、ご自身がチェロを演奏している様子を複数の角度から撮影し、演奏の様々な要素をより深く見ることができるようにしました。 私は録音のプロフェッショナルな品質に感銘を受け、すぐに 、Panoptoが複数のカメラを簡単に検出したことに感動しました（そして、すべての設定を行うという通常は面倒なプロセスを処理しました）ので、自分でもやってみたくなりました。自分のピアノ演奏を同じように「マルチアングル」で見ることができたら便利だと思い、Panoptoを使った実験を始めました。

これまでの経験はとてもポジティブなもので、Panoptoは私の楽器の進歩の様々な分野に貴重な洞察を与えてくれると思います。演奏中や演奏後のテクニックや姿勢、パフォーマンスの練習を調べることができるので、とても勉強になっています。私の演奏技術が変化すると、自分の成長を記録し、分析することができます。

自分のパフォーマンスを複数の角度から記録する作業はいかがでしたか？

Panoptoは接続されているカメラを自動的に検出するので、技術的にすべての設定を行うのは一貫して簡単でした（通常は最も難しい部分ですが）。Panoptoの「プラグインして録画を開始する」という特性のおかげで、異なるテイクやカメラアングルの「スイートスポット」を見つけることに時間を割くことができ、それが一番の利点だと感じています。クリエイティブマインドを持った人間にとって、様々なアングルや照明、複数の視点を試すことはとても楽しく、やりがいのあることです。

パフォーマーとしての成長にビデオが役立ったことはありますか？もしそうなら、その理由は？

まだまだ学ぶことはたくさんありますが、日々の練習にテクノロジーを取り入れることは、成功する演奏家になるために必要なステップです。サンプリング、キーボードサウンドの実験、ミキシング、レコーディングなど、世界中のミュージシャンの役割と責任は発展しており、膨大で素晴らしいスキルセットへの要求はますます高まっています。テクノロジーは、現代のミュージシャンの日常生活において重要な役割を果たしており、ビデオも例外ではありません。

また、ビデオはクリエイティブな表現のための素晴らしいツールだと思います。自分自身を定期的に記録することで、テクニックやパフォーマンスの分析が可能になりますし、進歩の詳細な記録にもなります。

毎日の練習を2～3分程度の短い動画で記録することで、悪い習慣になる前に間違いを見つけたり、小さいながらも継続的に進歩していることを確認することができます。

自分自身をビデオで記録することのもう一つの興味深い点は、観客の視点から自分の演奏を観察することです。演奏者にとっての主なコミュニケーション手段は音楽ですが、姿勢や身体表現、ジェスチャーなども演奏の重要な要素です。ビデオを見ることで、どの部分を伸ばす必要があるのか、逆にどのテクニックがうまくいっているのかがわかります。もちろん、友人や家族、親戚との共有にも最適です。

学者やサポートスタッフが、音楽での学生の学習体験を向上させるために、ビデオを利用する方法は他にもあると思いますか？

ビデオ録画 演奏発表会は、演奏への積極的な参加を促進する素晴らしい方法だと思います。また、大規模な講義室では、映像を部屋の奥のスクリーンに映し出せば、演奏技術をより簡単に見ることができます。

また、世界中のプロフェッショナルによるマスタークラスをライブ配信することで、学生だけでなく広く社会にもアピールすることができます。

講義を録画したくない、ビデオを一切使いたくないという学者にはどう言ったらいいでしょうか？

講師は多くのプレッシャーに直面しており、カメラに向かって自分を表現することは、開発しなければならないスキルです。しかし、学生が録画したものを後からメモしたり、自分の演奏を分析したりすることができるのは非常に貴重なことです。また、自分が教えたことをビデオで記録することは、実践的なテーマでは素晴らしいツールとなります。最後に、ビデオは、将来の講義の準備としてアイデアを明確かつ簡潔に示したり、未完成の議論をまとめたりするのにも使用できます。

もしあなたが自分の講師だったら、学生にどのようにビデオを使いますか？

私はPanoptoを使ってパフォーマンスのポートフォリオを作成し、学生が分析してコースワークに使えるようにします。さらに、学生は自分がどれだけ進歩したか、どの分野でもっと努力が必要なのかを証明することができます。生徒の様子を記録してすぐに反映させることは有用なツールであり、姿勢の悪さなどの未知の習慣を改善することもできます。