Panoptoを使用して医学生の教育と学習を改善する

なぜレクチャーキャプチャーなのか？

キャンパス全体でレクチャーキャプチャーを提供するようになったのは、学生からの要望に応えたものです。当校の学生は、講義内容をもう一度見たいと思っており、貴重なリソースであると考えました。したがって、私たちのポリシーは、 録画可能な講義はすべて 録画するというものです。もちろん、重要な例外もあります。例えば、機密性の高い患者情報が含まれている場合など、セッションを録画してはいけないという強い理由がある場合は、録画しません。しかし、全体的には、講師の方々には、これを学生に提供できる追加的なメリットと考えていただきたいと思います。結局のところ、ほとんどの講師は講義後にプレゼンテーションのスライドをVLEで公開していますので、多くの講師にとってはそれほど大きな変化ではありません。

学生にとっても、ライブ講義の後にオンデマンドで講義が受けられるというのは非常に助かります。この技術を導入した当初は、講義が終わるとすぐにラーニング・テクノロジー・サービスのオフィスに来て、いつになったら講義の記録を共有できるのかと尋ねてくるほど、講義の記録を欲しがる学生もいました。これは、彼らと話をして、彼らが録音をどのように利用したいかを知る機会にもなりました。大多数の人は、録画を生の講義の代わりではなく、補助的なものと考えています。物理的な講義を欠席すれば、講師や仲間とのインタラクティブな要素もすべて欠席することになると理解しています。

ここで重要なのは、St George'sの学生は非常にタイトなスケジュールで講義を受けており、1日に5時間、6時間、あるいは7時間の講義を受けることも珍しくないということです。そのため、彼らは熱心に録音を取り寄せます。もし、できるだけ早く録音を聞き直して学習内容を定着させなければ、彼らの学業プログラムは先に進んでしまいます。私たちは、学生が録音された講義にタイムリーにアクセスできるようにすることを非常に重視しています。もちろん、学者が機密事項を編集するのを待つことが必要な場合もありますが。今後の課題としては、例えば、特定の患者さんのケーススタディなどを話す場合、Panoptoで録画を一時停止することが簡単にできることを講師の方々にアピールしていきたいと考えています。講師の方々にライブセッションで録音を一時停止してもらえれば、セッション後に編集する必要がなくなり、ポストプロダクションの作業を減らし、録音の入手を遅らせることができます。

反転授業、学生の評価など

昨年11月、私はビデオ学習に関する年次Panopto会議に出席しましたが、あるセッションでは、出席した大学が学習のためにビデオを使用する16の異なる方法について考え、どの方法がすでに自分の大学で使用されていて、どの方法を試してみることに興味があるかを検討するゲームを行いました。

そのため、私はこのゲームをSt George'sで最も関連性の高いビデオ使用方法に適応させ、現在はスタッフトレーニングセッションで使用しています。私たちがPanoptoを選んだ大きな理由の1つは、Panoptoが提供する柔軟性が多くの異なるタイプのビデオ学習をサポートし、システムがより大きな投資収益をもたらすと考えたからです。

2つ目は、作業療法学科の学生がPanoptoを使って（俳優が演じる）模擬患者との対話を録画し、その録画を自分自身の振り返りに利用していることです。私たちはこのサポートを拡大し、メディアが適切な場合には、学生の評価の不可欠な部分としてPanoptoを使い始めることができるかもしれません。何人かの学者との最初の話し合いでは、彼らはこのことに前向きです。

Panoptoと私たちの未来

先に述べたような新しいビデオの使い方を導入するだけでなく、Panoptoと講義のタイムテーブルを統合して、録画プロセスをより完全に自動化できるようにする方法を検討しています。今のところ、私たちは必要な時間割データを持っていませんが、Panoptoのテクニカルサポートチームからのアドバイスを受けながら、さらに検討を進めています。

その他の主な希望としては、Panoptoの分析機能をもっと活用して、学生がどのようにシステムを使用しているかをよりよく理解すること、アクセシビリティを高めるためにキャプションのオプションを検討すること、録画の一部にクイズの要素を導入することなどがあります。最後のクイズを導入する場合は、Canvas内の成績表機能とリンクさせる必要があり、これらのクイズが学生の評価につながる可能性があります。

パートナー大学の1つであるキプロスのニコシア大学医学部からは、一部の講座でもPanoptoを利用したいとの要望があり、機関を超えた録画の共有の可能性を探っています。

私たちはまた、ベスト・プラクティスを共有するために、Panoptoコミュニティにさらに積極的に関わっていきたいと考えています。私たちは、Panoptoが提供する可能性への認識を高めるために、すでにいくつかの新しいPanoptoユーザーを訪問し、連絡を取っています。私たち全員が経験を共有して、学生のビデオ学習をさらに向上させることができるのは素晴らしいことです。