모바일 기술을 통해 학습 및 확장 학습

2013년 12월 19일

모바일 레코딩 기술이 강의실을 중국 및 비욘드로 확장

노스 캐롤라이나 주 더럼 – 12 월 9, 2011 | Cara Bonnett 제작

[Duke Today에서 재 인쇄] Duke 교수 인 David Boyd가 올 가을 2 주 동안 중국을 방문했을 때 멀티미디어 녹음 기술을 통해 그는 전 세계에서 학생들을 계속 가르 칠 수있었습니다.

그의 "취약한 인구 및 글로벌 건강"수업의 학생들은 비디오 캡처 기술을 사용하여 국제 파트너 및 연구 협력자와 만나기 위해 여러 중국 도시를 여행 한 Boyd를 위해 아프리카의 AIDS에 대한 그룹 프레젠테이션을 녹화했습니다.

"그는 중국의 호텔 방에서 학생들의 프레젠테이션을 지켜보면서 학생들의 발표 내용과 전달 스타일에 대해 타임스탬프 비평을 남겼습니다."라고 듀크 글로벌 보건 연구소의 교육 기술 컨설턴트인 마크 스페버는 말합니다.

Boyd는 모바일 캡처 (강의실 강의 또는 온라인으로 스트리밍 할 수있는 이벤트의 비디오를 녹화하는 기술)를 사용하는 Duke 교수진 중 하나 일 뿐이며 창의적인 방식으로 학습을 확장 할 수 있습니다.

Duke의 정보 기술실을 통해 제공되는 DukeCapture 서비스의 사용은 지난 1년 동안 기하급수적으로 증가하여 매일 평균 50~60건의 이벤트가 캡처되고 있다고 부서와 협력하여 DukeCapture 설정을 지원하는 IT 분석가 Todd Stabley는 말합니다. 이 서비스는 Panopto 소프트웨어를 사용합니다.

교수진, 학생 및 직원은 개인용 컴퓨터에 설치할 수 있는 간단한 소프트웨어를 사용하여 클래스, 이벤트 및 프리젠테이션을 기록할 수 있습니다. 발표자 및 뷰어는 노트 (공유 또는 비공개) 로 레코딩을 편집하고 마크업할 수 있으며 해당 텍스트를 수반하는 슬라이드의 텍스트와 함께 검색할 수 있습니다. 레코딩이 업로드되고 중앙 듀크 서버에 자동으로 공개됩니다.

Sperber는 기술과 함께 사용이 확장되었습니다. DGHI의 모든 초청 강연과 특별 세미나를 녹화하고 공개적으로 볼 수 있도록하는 것 외에도 여러 DGHI 교수진은 모바일 캡처를 사용하여 교실 밖에서 학생들에게 제공 할 수있는 미니 강의를 녹화하여 사용할 수 있도록하는 데 관심을 표명했습니다. -활동과 토론을위한 수업 시간.

"우리는 올해 Panopto를 사용하여 온라인으로 학생들에게 작은 덩어리로 전달할 수있는 비디오를 캡처하고 편집하고 있습니다."라고 Sperber는 말했습니다. “프레젠테이션 슬라이드의 텍스트를 자동으로 인덱싱하여 개별 프레젠테이션의 탐색 및 검색 가능성을 개선하고 모든 녹음을 검색 가능한 카탈로그에 저장하며 비 기술 지원 담당자가 다음 작업을 수행 할 수있는 간단한 웹 기반 편집 도구를 제공합니다. 녹음을 몇 분 단위로 쉽게 트리밍 할 수 있습니다. "

멀티미디어 및 사용자 서비스 전문가 인 Sharon Kaiser는 의학 교육 분야에서 노인과, 정신과, 응급 의학, 방사선과 및 임상 연구를 포함한 부서와 프로그램이 매일 새로운 콘텐츠를 추가하고 있으며 현재까지 거의 10,000 회의 조회수를 기록하고 있습니다.

"이 기술을 사용하면 오디오, 비디오, 화면 등 녹화물을 쉽게 사용, 편집, 저장, 공유할 수 있습니다."라고 대학원 의학교육의 부학장인 알리사 내글러는 말합니다. 가상 투어, 회의 및 모범 사례를 강조하는 강의를 녹화하는 데 DukeCapture를 사용했습니다.

DukeCapture는 사용자가 다른 위치에서 시청자를 위해 이벤트를 실시간으로 스트리밍 할 수도 있습니다. 예를 들어 보 퍼트에있는 듀크 해양 연구소 에서 박사 과정 학생들은이 기술을 사용하여 매주 세미나 시리즈를 위해 더럼 캠퍼스의 동료들과 실시간으로 연결했습니다. 다른 학생들은 면접을 마치고 집으로가는 비행기 여행 수업을 따라 잡거나 시험 준비를위한 복습으로 녹음을 사용했습니다.

Marine Lab의 정보 시스템 관리자 인 Jeffrey Priddy는“설치 및 시작이 쉽습니다. "적어도 약간의 기술에 정통한 사람들이 쉽게 접근 할 수 있습니다."

DukeCapture 녹화 서비스에 대한 자세한 내용은 OIT 웹사이트에서 확인하세요.

비디오 보고 보기