교사가 교실 안팎에서 학습을 향상시키기 위해 계속해서 다른 기술을 사용함에 따라 비디오는 빠르게 선택 매체가되고 있습니다. College Teaching 의 기사 에 따르면, 온라인 비디오에서 제공하는 다 용성, 접근성 및 콘텐츠의 폭은 코스 콘텐츠를 풍부하게하고 활동과 토론을 통해 학생 참여를 개선 할 수있는 기회를 만듭니다.

당연히 여기 Panopto에서는 비디오가 교실에서 아이디어를 전달하고 토론을 자극하는 가장 좋은 방법 중 하나라고 생각합니다. 다음은 비디오를 통해 혼합 학습 경험을 풍부하게하는 우리가 가장 좋아하는 방법입니다.

뒤집힌 교실

교육 분야에서 가장 빠르게 성장하는 비디오 응용 프로그램은 '역 교육'이라고도 하는 뒤집힌 교실입니다. 뒤집힌 강의실 시나리오 에서 학생들은 수업 전에 집에서 녹음 된 강의를 본 다음 강의 중에 강사가 안내하는 토론이나 연습을 통해 강의 자료를 적용하는 데 시간을 보냅니다.

많은 교수들은 수업을 뒤집는 것이보다 상호 작용적이고 참여적인 학습 환경을 만들고 학생들은 주제에 대해 토론하거나 질문을 할 준비가 더 잘되어 수업에 온다는 것을 알게됩니다. 2010 년부터 교수들이 Panopto를 사용해 온 인디애나 폴리스의 버틀러 대학교 에서 교실을 뒤집는 것은 수업 내 토론의 질을 높이고 시험 점수를 향상 시켰습니다.

학생 녹화

교사가 항상 카메라 앞에 설 필요는 없습니다. 일부 대학에서는 학생 기술 연습 및 평가에 비디오 학습 플랫폼을 사용하여 판도를 바꾸고 있습니다. 브리티시 컬럼비아 대학교의 사우더 경영대학원에서는 비즈니스 커뮤니케이션 과정을 수강하는 학생들이 Panopto 을 사용하여 프레젠테이션을 녹화한 다음 비디오를 재생하여 자신의 성과를 비평합니다.

뒤집기 수업 외에도 Butler University의 교수들은 비디오를 통해 의사 보조 프로그램에서 학생들을 평가합니다. 학생들은 iPad 또는 랩톱을 사용하여 표준화 된 환자와 상호 작용하는 자신을 기록하고, 이러한 기록은 성능에 대한 피드백을 제공하는 교수가 차례로 사용합니다.

비디오 자습서로 강의 강화

수업 밖에서 볼 수있는 비디오 튜토리얼 은 조금 더 연습이 필요한 어려운 주제를 밝히는 데 도움이되거나 이해를 심화하고자하는 학생들에게 추가 정보를 제공 할 수 있습니다. 그들은 또한 당면한 주제에 대한 경험이 적은 수업 중 강의를 준비하는 데 사용할 수도 있습니다. 비디오 학습 플랫폼을 사용하면 미니 강의 또는 튜토리얼을 빠르고 쉽게 만들려는 교사가 쉽게 사용할 수 있습니다. Panopto를 사용하면 큰 빨간색 RECORD 버튼을 누르기 만하면됩니다. Panopto는 화면 내용을 자동으로 기록하고 슬라이드, 기타 화면 내용 및 검색을위한 교사의 말을 색인화합니다. 이 기능은 버밍엄 대학의이 비디오 와 같이 향후 과제에 특정 프로그램을 사용하는 방법을 보여주는 소프트웨어 시연에 특히 적합합니다.

 

 

 

Panopto의 혼합 학습 비디오 소프트웨어를 사용해보십시오.

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