브리티시 컬럼비아 대학의 Sauder School of Business는 학생들을 차별화 할 수있는 기회를 찾았습니다.

커리큘럼 검토의 일환으로 학교는 학생들이 예리하지만 더 나은 발표자가되어야한다는 업계 피드백을 들었습니다. 학교는 신속하게 과정을 설정 하여 학생들이 실험하고 자체 검토하고 마지막으로 발표자로서 성공하는 방법을 배울 수있는 전체 프레젠테이션 실험실이 될 수있는 새로운 과정을 만들었습니다.

수업을 가능하게 하기 위해 적절한 기술을 찾고 있는 학교는 파놉토로 방향을 돌렸다.

Panopto를 사용하여 Sauder School of Business는 약 2 일 만에 400 개의 동영상을 만들었으며 기존 수업 일정 내에서 98 %를 만들었습니다. 그런 다음 학기 내내이 과정을 반복했습니다.

그래서 어떻게 되었습니까?

테스트 클래스와 그 이후의 모든 클래스의 성공은 모든 사람의 신자를 만들었습니다.

Morrell은“처음에는 학생들이 촬영에 대해 약간 걱정했습니다. “하지만 작은 카메라가 있기 때문에 두렵지 않습니다. 그리고 그들은 자체 검토를 할 수있는 능력을 좋아합니다.”

학생들에게 스스로 연습하고 배우는 데 도움이되는 새로운 도구를 제공하는 것과 함께 Panopto는 학교 강사에게 혜택이되었습니다.

프레젠테이션을 녹음하여 수업이 끝난 후 나중에 각 학생의 성과를 검토 할 수있었습니다. 비디오는 강사가 개별 그룹과 작업 할 수 있도록 해주 며 다른 프레젠테이션은 다른 곳에서 제공됩니다. 또한 프레젠테이션이 개별적으로 녹음 되었기 때문에 교수는 각 학생의 작업을 객관적으로 검토하고보다 심층적 인 의견과 피드백을 제공 할 수 있습니다.

팀은 시스템의 세 번째 주요 이점은 비용이라고 말했습니다. 값 비싼 A / V 팀이나 특수 장비가 필요하지 않고 6 개의 서로 다른 회의실에서 동시에 학생들을 녹화 할 수있는 능력을 갖춘 Panopto는 Sauder가 찾은 가장 비용 효율적인 솔루션이 아니 었습니다. 다시 할 수 있습니다.

비전 확장 : Sauder의 비디오 미래

3 학기 후 1,000 명 이상의 성공적인 수업 참여자 인 Sauder는 Panopto 비디오 플랫폼 의 모든 가능성을 모색하기 시작했습니다.

이제 Panopto를 사용하여 웨비나를 생성 및 공유하고 원격 이벤트를 캡처하는 것 외에도 다른 강사가 시스템에 주목하고 강의 프레젠테이션을 위해 시스템을 요청하기 시작했습니다.

Peregoodoff는“우리의 경영 정보 시스템 수업과 다른 수업의 경우 아마도 2 주간의 수업 시간을 학생과 강사에게 넘겼을 것입니다.”라고 말했습니다. Peregoodoff는 점점 더 많은 강사가 전통적인 접근 방식에서 프레젠테이션 제공으로 전환하고 있다고 말했습니다. 등급.

Panopto는 심지어 Sauder의 강사들이 혼합 학습 및 뒤집힌 교실 접근 방식을 포함하여 추가 학생 학습에 대한 새로운 교육적 접근 방식을 실험하도록 돕고 있습니다. 전통적인 교육에 대한 이러한 현대적인 회전은 비디오를 사용하여 수업 전에 강의 전체 또는 일부를 학생들과 공유하여 학생들이 이미 배운 내용을 기반으로 토론, 그룹 활동 및 대화 형 연습을위한 교실 시간을 확보합니다. Sauder에서는 수업의 30 ~ 40 %가 이러한 모델을 사용합니다. Panopto를 사용하면 동영상 강의를 쉽게 녹화하고 공유 할 수 있습니다.

최신 아이디어 : 비디오 감독

시스템에 대한 단어가 학교 전체에 퍼지면서 Sauder는 완전히 다른 사용 사례도 탐색하고 있습니다. 그들이 특히 좋아하는 것은 비디오 감독입니다. 시험 중 학생들을 녹화하는 것입니다.

Sauder의 일부 시험은“오픈 북”과“오픈 인터넷”으로, 때때로 학생들이 정보 수집을 위해 허용되는 지침을 준수하는지 여부에 대한 질문이 발생할 수 있음을 의미합니다. 결과적으로 일부 강사는 Panopto를 사용하여 시험 중 각 학생의 행동을 기록하는 아이디어를 모색하고 있습니다. 이전에는 Panopto의 무제한 화면 캡처 기능으로 가능해진 전례없는 기능입니다.

동시에 여러 비디오 소스를 녹화 할 수있는 Panopto의 기능을 통해 학교는 웹캠과 화면 녹화의 조합을 사용하여 학생의 열린 문서, 브라우저 창 및 세션 중에 액세스되는 기타 모든 것을 단일 비디오 피드로 쉽게 모니터링 할 수 있습니다. 공정성에 대한 질문이 발생하면 비디오 피드를 검토 할 수 있습니다.

모든 것을보기로 가져 오기

Sauder School of Business가 발견했듯이 학생 프레젠테이션 실험실을 만드는 것은 결코 쉬운 일이 아닙니다. 그러나 올바른 비디오 플랫폼을 사용하여 대부분의 작업이 시작되기 전에 완료되었습니다.

오늘날 800-900 명의 학생들이 학습 서비스 부서가 개발 한 교실 경험에 매년 참여합니다. 그 결과, 학교 관계자는 학생들이 이제 더 나은 발표자임을 확신하고 있으며, 커리어 전반에 걸쳐 제시 될 많은 비즈니스 과제에 대해 그 어느 때보 다 더 준비되어 있습니다.

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