VCRP (Virtual Campus Rhineland-Palatinate)는 2000 년 주립 대학 대통령 회의 (LHPK)에 의해 설립 된 독일 다국적 과학 기관입니다. VCRP는 독일 라인란 트-팔츠 지역의 모든 대학을위한 서비스, 지원 및 조정 기능의 역할을합니다. 목표 중 하나는 회원 기관에 디지털 교육 미디어와 새로운 교육 및 학습 기술의 도입을 장려하는 혁신가의 역할을하는 것입니다. VCRP는 고등 교육, 개방형 교육 리소스 및 비디오 기반 교육에서 디지털 문맹 퇴치에 대한 새로운 접근 방식을 장려합니다.

아래 사례 연구를 읽고 VCRP가 Panopto와 제휴하여 독일 12 개 대학의 120,000 명 이상의 학생들에게 비디오 학습 옵션을 제공 한 방법을 알아보십시오.

VCRP 에서 비디오를 보는 이유는 무엇인가?

VCRP (Virtual Campus Rhineland-Palatinate)의 팀은 회원 기관의 교육 및 학습 향상을 돕기 위해 기술을 사용할 수있는 방법을 항상 모색하고 있습니다.

VCRP의 기술 전문가 인 Christopher Marx와 그의 동료들은 회원들에게 개방 된 교육 시나리오의 범위를 넓히고 학생들에게 더 흥미롭고 매력적인 학습 옵션을 만들기 위해 새로운 기술 강화 학습 접근 방식을 찾기 시작했습니다. 그들은 물리적 존재에 대한 아이디어와 온라인 교육을 결합하기를 원했으며 비디오는 그렇게 할 수있는 흥미로운 가능성을 제공하는 것 같았습니다. 그들은 또한 회원 기관이 지식 공유에 대한 개방적인 접근 방식을 수용하도록 장려하고 교육 기관이 학습 비디오를 교환하여 해당 지역에 대한 개방형 교육 리소스를 만들 수있는 기회를 원했습니다.

그 결과, 그들은 VCRP가 중앙에서 관리 할 수있는 비디오 플랫폼을 제공 할 수있는 방법을 찾기 시작했습니다. 그러나 각자를 위해 일하는 방식으로 각 개별 기관에서 독립적으로 사용할 수 있습니다.

비디오 플랫폼 검색

"우리는 녹화, 편집, 공유 및 업로드 옵션 등 우리가 기대했던 모든 핵심 기능을 제공하는 비디오 플랫폼을 찾기 시작했습니다."라고 Marx는 설명했습니다. “우리는 또한 강사들이 비디오를 쉽게 시작할 수 있도록 플랫폼이 유연하고 사용자 친화적이기를 원했습니다. 마지막으로,이 모든 내장 기능을 제공하면서도 다른 도구를 사용하여 만든 기존의 고급 비디오를 저장할 수있는 단일 소프트웨어 기반 플랫폼을 찾는 것도 정말 중요했습니다. "

VCRP 팀에 대한 몇 가지 중요한 기술적 고려 사항도있었습니다. 먼저 그들은 온 프레미스에 솔루션을 배포 할 수 있기를 원했습니다. 둘째, 소프트웨어 전용 플랫폼이 필요했습니다. 회원 대학이 기존 하드웨어를 사용하거나 자신의 기관에서 가장 잘 작동하는 도구를 구입할 수있는 자유를 제공하기 때문입니다. 셋째, 대학에 다중 테넌트 배포를 제공 할 수 있어야했습니다.

시장에서 사용 가능한 비디오 플랫폼 솔루션을 검토 한 후 VCRP는 Panopto를 선택했습니다. 왜? Marx가 말했듯이 "Panopto는 사용자 친화적이고 최종 사용자에게 현대적으로 보이며 모든 요구 사항을 충족했습니다."

Panopto 시작하기

Panopto를 전체 비디오 플랫폼 으로 선택한 VCRP는 다중 테넌트 접근 방식을 사용하여 Johannes-Gutenberg University Mainz의 협력으로 솔루션을 구현했습니다. 즉, VCRP의 각 대학 구성원은 고유의 Panopto 인스턴스를 가질 수 있으므로 모든 대학이 자신의 학생들과 비디오를 독점적으로 공유 할 수있을뿐만 아니라 특정 비디오를 더 많은 청중 또는 지역의 다른 대학과 공유하도록 선택할 수 있습니다. .

비디오 활용을 촉진하기 위해 회원 대학과 협력하기 시작하기 위해 VCRP는 모든 회원 기관에 연락하여 Panopto를 사용할 수 있음을 알 렸습니다. 각 대학은 Panopto 구현 및 채택을 이끌 직원 한 명 또는 두 명을 지명하도록 장려되었으며,이 직원들은 모두 Panopto로부터 시스템을 이해하는 데 도움이되도록 교육을 받았습니다. 이 대면 교육은 후속 웨비나 및 워크샵으로 보완되었습니다.

강의 캡처부터 라이브 스트리밍 이벤트까지

VCRP는 강의 녹화 에서 강의에서 다루는 주제를 구축하기위한 비디오 튜토리얼 제작에 이르기까지 회원 대학에서 비디오에 대한 다양한 사용을 장려합니다.

전통적으로 강의 캡처에는 강의 전체를 녹화하고 공유하는 작업이 포함됩니다. 그러나 회원 대학은 또한 내장 된 Panopto 편집기를 사용하여 전체 강의를 약 10-20 분의 작은 크기의 학습 리소스로 나눕니다. 많은 기관은 또한 강의에서 다루는 자료를 보완하고 특정 주제 또는 주제에 대한 더 깊은 통찰력을 제공하는 더 짧은 3-5 분 자습서를 만들고 있습니다. 다른 사람들은 뒤집힌 학습을 위해 Panopto를 사용 하고, 자기 성찰을 위해 학생 녹음 을하고, 마케팅 비디오를 제작합니다.

라이브 스트리밍 은 많은 기관에서 또 다른 중요한 사용 사례가되었습니다. 여기에는 강의가 초과 등록 된 경우 오버플로 강의실로 강의 스트리밍, 대학 이벤트 생중계, 웨비나 스타일 콘텐츠 실행이 포함됩니다. VCRP 자체는 이제 Panopto에 의해 구동되고 다른 캠퍼스 위치에서 라이브 스트리밍되는 가상 이벤트로 연례 LMS 컨퍼런스를 운영합니다.

전체적으로 VCRP는 Panopto를 사용하여 대량의 비디오 콘텐츠 제작을 감독했습니다. 지금까지 회원 대학은 총 11,200 개의 동영상을 제작했으며 동영상 콘텐츠는 560,000 회 이상의 조회수를 기록했습니다.