지난주 저는 브라이튼에서 열린 UCISA 2014 컨퍼런스에 참석하여 영국 전역의 대학 IT 전문가들과 대학이 직면한 다양한 문제와 기회에 대해 이야기를 나누었습니다. 참석자들과 대화를 나누면서 반복되는 주제는 강의 캡처 솔루션의 확장성, 특히 강의 캡처를 캠퍼스 전체로 효과적으로 확장하기 위한 다양한 측면과 고려 사항이었습니다.

강의 캡처 솔루션을 파일럿 프로젝트에서 대학 전체 배포로 확장하려는 추세는 영국 전역의 고객에게 분명히 보였습니다. 에식스 대학과 같은 일부는 현재 매 학기 Panopto를 사용하여 수만 시간 분량의 녹음 된 콘텐츠를 만들고 있습니다. UCISA 포스터 세션에서 Essex의 대표자들은 정보 시스템 서비스 팀이 학생 지원 목적으로 카세트 테이프에 1 년에 4,000 개의 강의를 녹음하여 "디지털 생산 라인"을 만들고 매년 70,000 시간의 강의를 녹음하고 강의실 녹음을 뒤집는 방법에 대해 논의했습니다. 모든 학생들을 위해.

강의 녹음 인프라를 확장하는 과정에서 Essex는 영국의 다른 Panopto 고객으로부터들은 것을 경험했습니다. 소프트웨어 기반 솔루션은 대규모 캠퍼스 전체 배포에 중요합니다. Southampton University의 Graham Robinson은 2012 게스트 블로그 게시물 에서 이에 대해 썼습니다.

강의실에 전용 캡처 하드웨어가 없다는 것은 중앙에서 예약 가능한 160 개의 강의 공간 모두에서 강의 캡처를 전환하여 모든 직원의 PC (천명)에서 사용할 수 있음을 의미했습니다. 직원 방문, 복잡한 권한없이 밤새 어디서나 캡처 할 수있는 기능 만 있으면됩니다.

그러나 Panopto와 같은 소프트웨어를 통해 대학에서 강의 녹화 인프라를보다 쉽게 확장 할 수있게되면서 비디오 관리 및 접근성과 관련하여 새로운 잠재적 인 문제가 발생합니다. 특히, 기관이 점점 더 많은 비디오를 캡처함에 따라 학생들이 대학의 방대한 비디오 라이브러리에서 특정 콘텐츠를 쉽게 찾는 것이 점점 더 어려워 질 수 있습니다.

예를 들어, 다가오는 시험을 위해 수정하는 학생은 3 주 전에 강의에서 다룬 특정 주제를 검토해야 할 수 있습니다. 먼저 올바른 강의를 찾은 다음 주제를 다루는 60 분 강의 내에서 특정 세그먼트를 찾는 작업이 있습니다.

이로 인해 Panopto의 새로운 스마트 검색 기술 에 대해 대표자들과 논의가 이루어졌습니다.이 기술은 처음으로 모든 기록 된 자료의 콘텐츠를 잠금 해제하여 학습자가 즉시 액세스 할 수 있도록합니다. 스마트 검색을 통해 학생들은 강사가 말한 모든 단어와 화면에 캡처 된 모든 단어를 찾을 수 있습니다. 따라서 대학의 비디오 라이브러리에 수십만 시간의 녹화 된 강의가 포함되어 있어도 학생들은 몇 초 만에 수정하려는 내용을 탐색 할 수 있습니다.

저에게 UCISA 2014는 대학이 레코딩 인프라에서 레코딩의 관리 및 접근성에 이르기까지 강의 캡처 확장 성의 여러 측면을 고려해야한다는 것을 상기시켜주었습니다.

Panopto의 강의 캡처 및 비디오 관리 플랫폼에 대해 더 자세히 논의하고 싶다면 Frances에게 [email protected] 으로 이메일을 보내시면 됩니다.