로라 리치 (Laura Ritchie) 교수, 전국 교육 펠로우, 음악 교육 펠로우 및 Chichester 대학의 기악 / 성악 교육 및 MA 공연 코디네이터는 수년 동안 비디오를 사용하여 그녀의 교육을 향상시켜 왔습니다. 우리는 재즈 뮤지션인 Herbie Hancock에게 헌정 한 그녀의 최근 24 시간 Panopto 라이브 스트림에 대해 알아보기 위해 Ritchie 교수를 인터뷰했습니다.

최근 라이브 스트림의 주제를 다루기 전에 교육 및 학습용 비디오 사용에 대한 배경 지식과 유용하다고 생각하는 이유를 알려주시겠습니까?

비디오는 제가 10 대 때부터 제 배움의 큰 부분이었습니다. 저는 90 년대 초에 모든 첼로 레슨을 Super8 비디오 카세트에 녹화 했으므로 개인적인 경험을 통해 비디오가 학습 도구로 얼마나 유용한 지 알고 있습니다.

교수법의 일환으로 학생들이 검토하고 반영 할 수 있도록 모든 세션을 기록합니다. 특히 많은 세부 사항이나 새로운 정보가있는 경우 수업이나 강의에서 일어나는 일을 복습하는 것은 매우 유용합니다. 한 사람이 한 번에 승선 할 수있는 것이 너무 많기 때문에 검토 할 기회를 갖는 것이 정말 유익합니다. 

나는 또한 모든 음악 공연 강의를 녹음하여 학생들이 청중의 관점에서 그들의 공연을 듣고 볼 수 있도록합니다. 연주자로서 당신은 항상 사운드의 중심에 있으며 사운드 생성에도 매우 관여합니다. 이것은 녹음하지 않고는 청중의 관점에서들을 수 없다는 것을 의미합니다. 교사 나 청취자가 듣는 것을 말할 수 있지만 녹음을 통해 직접 볼 수 있습니다. 반사 도구로서 귀중하다고 생각합니다.

최근 프로젝트 중 하나는 다중 연주자 음악 이벤트의 24 시간 라이브 방송을 운영하는 것이 었습니다. 프로젝트에 대해 좀 더 자세히 설명하고 왜 이렇게하려고했는지 말씀해 주시겠습니까?

첫째, 한 번도 해본 적이없는 도전을 좋아합니다. 

시작점은 우리가 International Jazz Day와 관련된 프로젝트를 실행하고 싶었다는 것입니다. 우리는 학생, 직원 및 게스트가 쉬지 않고 24 시간 동안 Chameleon이라는 Herbie Hancock 노래를 연주하는 아이디어를 생각해 냈습니다. 공연자들은 교대를했고, 우리는 직원들을 비틀 거 렸기 때문에 음색, 분위기, 악기가 이벤트 내내 만화경처럼 바뀌었지만 곡은 계속 이어졌습니다.

왜 그랬어? 음, 몇 가지 이유가 있습니다.

교육적으로 우리는 창의적인 과정을 더 많은 청중과 공유하고 싶었습니다. 때로 사람들은 녹음을 매우 형식적인 일로 생각하지만 실제로 음악을 만드는 것이 고도로 무대 화되고 통제 된 이벤트 일 필요는 없습니다. 음악은 사람들을 움직이고, 웃고, 춤추고, 참여하고 싶게 만들어야합니다. 이것은 그들이 단순히 물놀이를하든 더 긴 세그먼트를보고 싶든 상관없이 전 세계 사람들이 이벤트에 접근 할 수 있도록하는 한 가지 방법이었습니다. 아침 식사를 들으며 집에서 공연을했던 분들, 특정 공연자들을들을 계획 이신 분들에 대해 들었습니다. 라이브 스트림을 통해 사람들은 자신의 방식으로 이벤트에 액세스 할 수 있었으며 일반적으로 콘서트 홀에서 공연이 진행되는 방식이 아닙니다.

2 차적인 동기로이 콘서트는 저와 다른 치 체스터 대학교 학생들과 교직원들이 학년 초에 함께 일했던 로스 앤젤레스의 초등학교를위한 모금 행사로 진행되었습니다. 학생들의 창의력을 높이고 학생들이 자신 만의 비디오를 만들 수 있도록 장비에 자금을 지원하고 싶었습니다. 그들의 꿈은 멀티미디어 그린 스크린 룸을 만드는 것입니다. 비디오 제작을위한 자신의 목표를 향해 나아가도록 돕는 방법으로 비디오를 사용하는 것은 자연스러워 보였습니다.

어떻게 설정 하셨나요? 어떤 장비를 사용 했습니까?

Panopto를 사용하여 라이브 웹 캐스트 로 공연을 발표했습니다. Panopto를 사용하면 라이브 스트림도 녹화되므로 저장 공간을 많이 사용했기 때문에 3 시간마다 변경했습니다.

우리는 맥북 컴퓨터에 연결된 HDMI 인터페이스가있는 방송 품질의 카메라를 사용했습니다. 우리의 음악 기술 직원은 매우 친절하게 음악 장비와 카메라를 설치하고 모든 케이블을 테이프로 묶어 건강 및 안전 위험이 없는지 확인했습니다.

우리는 이벤트를 진행하기 위해 풀려 났고 24 시간 동안 컴퓨터를 배치하고 3 시간마다 녹음을 변경했습니다. Panopto 지원 팀도 매우 적극적으로 참여했습니다. 그들은 우리의 피드를 모니터링하여 모든 것이 잘되는지 확인하고 이벤트 전에 간단한 테스트를 실행하는 데 도움을주었습니다.

이를 구성하기 위해 Panopto 팀과 어떻게 협력하게 되었습니까?

그들은 훌륭했습니다. 그들은 우리에게 몇 가지 조언을 해주었지만 이것이 진정한 실험적 우위를 갖기 전에는 이루어지지 않았기 때문입니다. 그들은 매우 고무적이며 문제가 발생할 경우를 대비하여 피드 전체를 모니터링했습니다. 그러나 결국 모든 것이 매우 원활하게 실행되었습니다.

그 영향은 무엇입니까?

공연자들 사이에는 엄청난 호의와 유대감이있었습니다. 24 시간은 긴 시간입니다! 학생들과 교직원들이 좋은 일을 위해 수고를하게 해주신 것에 대한 감사의 마음은 당연히 감사했고, 오전 2시 30 분까지 머물렀던 부총장의 엄청난 지원을 받았습니다. 그것은 음악 부서와 재즈 프로그램의 프로필을 높였습니다. 무엇보다도 그것은 큰 재미였습니다.

어떤 요소가 잘 작동했으며 다른 사람들이 비슷한 일을하려고 생각할 수있는 팁이 있습니까? 

라이브 스트리밍을하면서 배운 것 중 하나는 약 14 시간 후에 하드 디스크를 채우면서 업로드 된 녹화 파일을 로컬 컴퓨터에서 삭제하는 것입니다. 파일이 업로드되면 파일을 지우고 모두 잘되었습니다.

다음 번에 비슷한 라이브 스트리밍 공연을 진행할 때, 우리는 단순히 방을 넓게 촬영하는 것보다 더 많은 근접 촬영을 할 수 있도록 누군가 카메라를 관리하게 될 것입니다. 또한, 우리는 해외 손님을 불러와 스트림과 공연의 일부가되기를 희망합니다. 그것은 실시간 음악 공연의 기술을 통해 또 다른 수준의 사고를 필요로 할 것입니다. 계획은 외부 시계와 동기화하고 해당 세그먼트에 대한 음악을 계획하는 것이므로 사운드에 전자 지연이 있기 때문에 '라이브'청취가 필요하지 않습니다. 복잡하지만 탐색이 불가능하지는 않습니다.

비디오로 다음은 무엇입니까?

2019 에 Kodaly Solo Cello Sonata 공연을 준비하는 것입니다. 이것은 Chichester 대학의 교수로서 제 첫 강의가 될 것입니다. 나는 시간이 지남에 따라 학습하고 준비하는 과정을 자세히 설명하기 위해 비디오, 오디오, 이미지 및 반사 글을 사용하여 매일 연습을 기록하고 있습니다. 지금까지 저는이 프로젝트를 프로젝트를 통해 창의적인 실천가들의 폐쇄 된 커뮤니티와 공유했습니다. Yapnet 그러나 나는 공개적으로 사용 가능한 디지털 출력의 어떤 형태로 준비를 함께 묶을 계획입니다. 강의는 '소리내어 배우기' 그리고 나는 확실히 그것을 스트리밍하고 녹화 할 것입니다. 

 

비디오가있는 Ritchie 교수의 다른 프로젝트와 학생들의 경험에 대해 알아 보려면 다음 블로그 게시물을 확인하십시오.

• 강의 캡처 추가 : Panopto를 사용하여 학생 공연 녹음
• 학생 관점 : 음악을 배우는 학생들을 위한 교육과 학습을 강화하기 위해 강의와 학습을 강화