테스코 스토어 말레이시아의 교육 책임자인 플로렌스 리는 휴먼 리소스 온라인에 게재된 기사에서 일반적인 직원 교육 방식에 창의성을 더할 필요가 있다고 주장합니다. 그녀는 직장 내 학습에 대한 혁신적이고 새로운 접근 방식의 잠재력을 발휘하기 위해 자신을 예술가, 디자이너 또는 마케터로 생각할 것을 요구합니다.&D 전문가들이 스스로를 예술가, 디자이너 또는 마케터로 생각할 것을 촉구합니다.

이 크리에이티브 믹스의 중요한 부분은 혼합 학습 접근 방식을 구현하고 기업 교실에서 스마트 장치 사용을 통합하는 것이라고 Lee는 주장합니다.

Lee’s comments seek to spur along the shifts already taking place in the industry, as shown in the results from successive editions of the UK Learning Trends Index survey – an annual piece of research which examines the direction of travel for the L&D function from the perspective of more than 300 Learning and Development professionals. These studies suggest there has been a steady move away from pure face-to-face training towards innovative new e-learning methodologies. More and more, the employee training which was once carried out in highly structured formats in physical locations is often now taking place online and, increasingly, on the go.

색인의 여섯 번째 판에서 저자는 '조직에서 학습을 지원하기 위해 온라인 강의실 기술을 활용하는 학습 및 개발 실무자 사이의 강한 선호도'에 주목했습니다. 그들은이 온라인 학습 추세의 뿌리를 고등 교육으로 거슬러 올라갑니다 . 최근 TechCrunch 기사에서도 언급 한 내용 입니다. 많은 대학들이 온라인 학습 플랫폼 (종종 비디오를 혼합의 핵심 부분으로 통합)을 통해 원격 학습자와 협력 해 왔으므로 기업 세계에서도 비디오 학습을 통해 이질적인 작업자를 연결하는 이점을보기 시작했습니다. 오늘날 L & D 실무자의 72 %는 조직 내에서 기술 기반 학습에 대한 지출 증가를 예상하고 있습니다.

기술 강화 학습에 대한 관심 증가는 비공식적, 사회적 학습 접근 방식으로의 이동과 함께 진행됩니다. 그녀의 논평에서 Florence Lee는 70-20-10 모델이 제공하는 권한 부여에 대해 이야기합니다. 여기서 직원은 지속적으로 자신의 능력을 연마하도록 권장하고 동료 간의 더 나은 지식 이전 가능성을 열어줍니다.

그렇다면 비디오는이 그림에 어떻게 들어 맞을까요? 조직에서 효과적이고 매력적인 직원 교육 이니셔티브를 설계 할 때 비디오가 실제 가치를 추가 할 수있는 여러 가지 주요 방법이 있습니다.

얼마나 절약 할 수 있습니까?
비디오 기반의 이러닝을 이용하여?
절감액을 계산

직원 참여를위한 비디오

Forrester Research에 따르면 직원들은 문서, 이메일 또는 웹 기사를 읽을 때보 다 비디오를 볼 가능성이 75 % 더 높습니다. 즉, 비디오는 학습 콘텐츠에 대한 적절한 수준의 참여를 만드는 데 중요한 역할을합니다. 결국 직원이 생성 된 리소스를 무시하면 온라인 교육 이니셔티브를 설계 할 필요가 없습니다.

비디오가 제공 할 수있는 가장 중요한 것 중 하나는 다른 온라인 형식에는 부족한 트레이너 또는 주제 전문가의 존재에 대한 중요한 감각입니다. 이를 통해 학습자는 자료에보다 효과적으로 집중하여 중요한 개념을 더 잘 이해할 수 있습니다.

직원 역량 강화를위한 비디오

잘 사용하면 비디오는 학습자에게 강력한 권한 부여를 제공 할 수도 있습니다. 직원에게 언제 어디서나 콘텐츠에 액세스 할 수있는 기능을 제공하여 학습 프로세스를 제어하고이를 자신의 워크 플로 및 프로세스에 통합 할 수 있습니다.

떠오르는 사고는 실제 작업 프로세스의 흐름에 맞는 학습이 교실에서 컨텍스트 밖에서 이루어지는 학습보다 유지 될 가능성이 더 높다는 것을 시사합니다. 검색 가능성이 핵심입니다. 학습자에게 Panopto의 스마트 검색 과 같은 기능을 사용하여 동영상 내에서 주요 콘텐츠를 검색 할 수있는 기능을 제공함으로써 학습 팀은 조직의 직원에게 녹화의 정확한 순간으로 빠르게 건너 뛰고 '적합'을 달성 할 수있는 기회를 제공합니다. 급변하는 비즈니스 환경에 적합한 '시간 학습'

전체 조직에서 비디오를 사용하면 주제별 전문가로 자리 잡은 직원뿐만 아니라 모든 직원 간의 학습을 용이하게 할 수 있습니다. 다양한 직원에게 콘텐츠를 쉽게 기록 할 수있는 기능을 제공함으로써 모든 사람이 학습자이자 교사가 될 수있는 잠재력을 갖게되어 조직 내에서 혁신의 잠재력을 높일 수 있습니다.

직원 교육을 위해 비디오를 사용하는 더 많은 방법

비디오를 사용하여 조직의 직원 교육을 지원하는 창의적인 방법을 찾고 있거나 단순히 비디오로 더 많은 작업을 수행하기위한 비즈니스 사례를 만들고자하는 경우 최신 백서에는 유용한 아이디어가 가득합니다.

오늘 무료 사본을 다운로드하십시오 : 형식 및 비공식 학습을 위해 비디오를 사용하는 14 가지 방법