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혼합 학습이란 무엇입니까?

교육은 더 이상 단순히 종이에 펜을 대고 사실을 암기하는 것이 아닙니다. 오늘날 고등 교육과 기업 학습 및 개발 분야의 혁신적인 교육자들은 기술을 활용한 교수법과 혼합형 학습 모델을 빠르게 채택하는 데서 알 수 있듯이 기술을 통해 학습을 개선하고 있습니다. 혼합 학습이란 무엇입니까?

혼합 학습이란 무엇입니까?

혼합형 학습(하이브리드 러닝이라고도 함)은 기술 및 디지털 미디어를 기존의 강사 주도하에 이뤄지는 강의실 활동과 통합하여 학생들에게 학습 경험을 사용자 정의할 수 있는 유연성을 제공하는 교육 방법입니다.

혼합형 학습의 기본 모델에는 4가지가 있지만 , 교사의 교육적 접근 방식에 교육 기술을 혼합할 수 있는 방법은 무궁무진합니다. 예를 들어 플립드 교실은 혼합형 학습 모델의 한 유형으로, 학생들이 수업 전에 강의 자료를 본 후 수업 시간에 교사의 감독 하에 실습을 하는 방식입니다.

일반적으로 혼합형 학습은 다음을 의미합니다.

  1. 학생이 콘텐츠에 참여하는 경로와 속도를 제어할 수 있는 형식으로 온라인에서 이뤄지는 일부 학습
  2. 강사 주도 하에 교실에서 이루지는 일부 학습
  3. 상호 보완적이며 진정으로 통합된 학습 환경을 만드는 온라인 및 대면 학습

혼합형 학습 방법의 힘은 학생 경험을 개선할 수 있는 능력에 있습니다.  연구에 따르면 '혼합형 학습'은 실패율을 낮추고 학습을 개선하며 참여도를 높이는 것으로 나타났습니다. 혼합형 학습은 대면 교육과 온라인 교육의 장점을 결합하여 학생들이 자신의 속도에 맞게 학습할 수 있도록 합니다. 예를 들어, 혼합형 학습 과정에서 다른 학생보다 일찍 개념을 마스터한 학생은 기다릴 필요 없이 다음 단계로 넘어갈 수 있고, 반대로 시간이 더 필요한 학생은 과목을 완전히 이해하기 전에 무리하게 진도를 나가지 않아도 됩니다. 다양한 학생 집단에 적합한 확장 가능한 학습 모델임이 입증되고 있습니다.

단순히 기술과 교육을 혼합하는 것이 아닌 혼합형 학습

하이브리드 러닝에는 대면 학습, 강사 주도 학습, 온라인 또는 디지털 코스가 모두 혼합되어 있어 학생들이 경로와 속도를 어느 정도 제어할 수 있습니다. 혼합형 학습은 온전한 온라인 과정이나 인터넷 강의가 아닙니다. 또한 아날로그 도구를 디지털 도구로 단순하게 바꾸는 과정 역시 해당되지 않습니다. 이 모델에서는 대면 학습 요소와 온라인 요소가 함께 결합하여 보다 풍부한 학습 경험을 창출하며 단순히 다양한 형식의 과정 콘텐츠를 복제하지 않습니다.

혼합 학습 과정에 사용되는 기술은?

학습 관리 시스템, 수업 중 응답 시스템, 적응형 학습 플랫폼, 태블릿, 스마트폰, 학습 분석 등 혼합형 학습 도구와 기술의 환경은 방대할 뿐만 아니라 계속 진화하고 있습니다. 그러나 혼합형 학습에 가장 많이 사용되는 기술은 과거에도 그랬고 앞으로도 비디오입니다.

혼합형 학습 환경에서 비디오 활용

많은 교육자들에게 동영상은 혼합된 학습 콘텐츠 제공을 위한 주요 수단입니다.

예를 들어, 거꾸로 교실은 학생들이 수업 전에 강의 자료를 검토해야 합니다. 대부분의 경우 교사 또는 강사가 프레젠테이션 녹화, 웹캠 녹화, 시연 동영상이 담긴 동영상 강의 녹화 또는 이 세 가지를 조합한 영상을 제공합니다. 비디오는 일반적으로 학습 관리 시스템(LMS) 또는 비디오 콘텐츠 관리 시스템(Video CMS)을 통해 학생들과 공유됩니다.

다른 혼합형 학습 과정에서는 교수자가 더 어려운 개념이 있거나 주제에 대한 이해를 심화하고자 하는 학생을 위해 보충 학습 자료로 사용할 수 있도록 비디오를 녹화합니다. 또는 교수자는 튜토리얼을 녹화하여 후속 수업에서 사용할 소프트웨어 또는 장비를 학생에게 소개할 수 있습니다.

선생님들만이 카메라 앞에 있을 필요는 없습니다. 많은 학교가 비디오 플랫폼을 학생 기술 연습 및 수행 평가에 사용하여 교실 녹화에 대한 인식을 전환했습니다. 브리티시 컬럼비아 대학교의 사우더 경영대학원에서 비즈니스 커뮤니케이션 학생들은 동료 학생과 교수의 피드백을 얻기 위해 프레젠테이션을 녹화합니다. 버틀러 대학교에서는 의사 보조 학생들이 iPad를 사용하여 표준화된 환자와 상호작용하는 모습을 녹화합니다. 녹화된 내용은 교수들이 검토한 후 학생들의 공연에 대한 비평으로 돌아옵니다.
 
 

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