Home → Use Cases → Hybrid Learning Platform

---

하이브리드 학습 플랫폼

Panopto 비디오 및 지식 공유 기술이 모든 조직에서 진정한 하이브리드 학습의 초석이 될 수 있는 방법을 알아보세요.

데모 예약

하이브리드 대 하이플렉스 학습

하이브리드 러닝과 하이플렉스 러닝의 차이점은 무엇일까요? 하이플렉스 러닝은 하이브리드 러닝 접근 방식과 약간 교차되는 부분이 있지만 두 가지를 구분하는 데는 몇 가지 중요한 차이점이 있습니다. 

하이브리드 러닝의 경우, 학생들은 대면 수업과 온라인 비동기/동기 학습을 함께 진행합니다. 예를 들어 학생은 매주 대면 강의를 들으면서 원격 수업과 온라인 토론을 완료해야 할 수도 있습니다. 반면, 하이플렉스 교육은 대면, 온라인 동기식 또는 비동기식 학습 중에서 선택할 수 있는 옵션을 제공하여 학생들에게 최대한의 유연성을 제공하는 데 중점을 둡니다. 

다른 차이점으로는 학생들이 참여하는 콘텐츠의 유형이 있습니다. 하이브리드 러닝에서는 모든 학생이 동일한 자료를 흡수하는 반면, 하이플렉스 러닝에서는 학생들이 동일한 학습 성과에 초점을 맞춘 다양한 교육 활동에 참여합니다.

68%의 학생이 하이브리드 러닝을
제공하는 강의 수강에 관심이 있습니다.

하이브리드 학습의 장점은 무엇인가요?

학생, 교수진 및 고등 교육 기관 전체를 위한 하이플렉스 교육에는 많은 이점이 있습니다. 이점은 다음과 같습니다.

학생의 경우

• 자율성 증가
• 다양한 배경을 가진 학생들에게 유연한 학습 제공 및 접근성 개선 
• 학습 자원의 증가로 더욱 풍부한 교육 환경 조성 

교직원의 경우

• 강사에게는 두 가지 장점을 모두 제공. 강사는 교실 내 가시성을 유지하면서 온라인 교육을 향상할 수 있음 

고등 교육 기관의 경우

• 유연한 옵션을 찾고 있는 더 넓은 범주의 학생들에게 어필하여 학교 등록률을 높임

하이플렉스 교실의 과제는?

하이브리드 또는 하이플렉스 학습 전략을 구현할 때 종종 어려움이 있을 수 있습니다. 여기에는 다음이 포함됩니다.

• 교수자는 교육기관에서 제공하지 않는 특정 기술을 요구할 수 있습니다.
• 강사는 획일적인 접근 방식을 취할 수 없으며 대면 수업, 동기 및 비동기 수업 학생을 개별적으로 충족시킬 수 있는 별도의 전략을 구현해야 함. 
• 학생의 진행 상황을 추적하여 피드백을 제공하는 것은 조직화가 어려울 수 있음.

그렇다면 이러한 문제에 어떤 조치를 취할 수 있을까요? 올바른 준비를 통해 잠재적인 한계를 극복할 수 있는 효과적인 하이플렉스 교실을 디자인할 수 있습니다.

학습을 위한 효과적인 하이브리드 교실을 설계하는 방법

실질적인 하이플렉스 교실은 많은 사람들에게 미지의 영역으로 남아 있기 때문에(개념화되었지만 아직 구현되지 않았을 수 있음) 많은 교수진과 학생들은 종종 이 새로운 학습 환경을 최대화하는 방법을 이해하기 위해 적절한 코칭과 지도가 필요합니다. 혜택을 강화하고 하이플렉스 학습 모드와 관련될 수 있는 가능한 모든 문제에 대응하려면 효과적인 하이플렉스 교실을 신중하게 설계하는 것이 필수적입니다.

"Panopto 덕분에 우리는 하이플렉스 교실이
설계된 방식으로 동기식 환경과
 비동기식 환경을 모두 구현할 수 있었습니다."

앤디 보츠(Andy Borts), 네바다 라스베이거스 대학 선임 교육 기술 지원 전문가

교육자로서 하이브리드 및 하이플렉스 학습에 대비하기

하이플렉스 강의실 구현은 교육자로서의 준비가 핵심입니다. 대면, 비동기 온라인, 동기 온라인 등 모든 학생에게 공평한 학습 환경을 조성하기 위해 노력하고 있으며, 이를 성공적으로 실행하려면 적절한 계획이 필요할 수 있다는 점을 명심하세요.

1. 교육 환경에 익숙해지기

학습 환경은 자신의 영역이기 때문에 편안함을 느끼는 것이 중요합니다. 강의실에서 카메라와 학생들을 동시에 마주할 수 있도록 서 있을 위치를 결정하는 것을 포함해 모든 학생들을 수용하기 위해 공간을 가장 잘 사용하는 방법에 대한 아이디어를 개발하세요. 

2. 기술 테스트하기 

 라이브 스트리밍 프레젠테이션을 시작했는데 아무에게도 내 말이 들리지 않는다는 것보다 더 안 좋은 일은 없습니다. 마이크, 오디오, 카메라, 비디오 관리 시스템(VMS) 등의 기술을 테스트하고 설정하여 잠재적인 문제를 방지하고 실제 수업이 원활하게 진행될 수 있도록 하세요.

3. 소통하기

학생들이 수업에 접근하고 수업에 참여하는 데 필요한 모든 기대, 요구 사항 및 세부 사항을 알고 있는지 확인하려면 수업 전에 학생들과 명확한 커뮤니케이션을 나누는 것이 필수입니다. 여기에는 원격 및 대면 학습자를 위한 수업 일정, 의제, 자원 또는 화상 회의 링크를 보내는 것이 포함됩니다.

2025년 말에 미국 공립학교는 대면 학습과 원격 학습 방법을 함께 활용할 것으로 예상됩니다.

하이브리드 및 하이플렉스 교실을 위한 비디오 플랫폼 활용하기

비디오가 없으면 온라인 비동기식 및 동기식 학생은 수업과 상호 작용할 수 없기 때문에 비디오는 하이브리드 또는 플렉스 교실의 핵심 요소입니다. 하이플렉스 러닝 구현에 있어서 비디오 기술이 장애물이 되어서는 안 됩니다. 이미 90%의 대학이 더 많은 하이브리드 모델 지원에 필요한 기술을 갖추고 있다는 사실을 알고 계시나요? 이를 염두에 두고 유연한 학습 환경에서 비디오를 최대한 활용하는 방법을 이해하는 것이 중요합니다.

90%의 대학은 이미 더 많은 하이브리드 모델
지원에 필요한 기술을 갖추고 있습니다.

1. 동영상 녹화, 편집, 실시간 방송을 모두 하나로 제공하는 동영상 콘텐츠 관리 시스템을 사용합니다.

수많은 기능을 하나로 통합한 비디오 관리 시스템(VMS)을 전략적으로 선택하여 과도한 프로그램 및 도구로 학생과 교직원을 압도하지 않도록 하세요. 

Panopto의 비디오 녹화 소프트웨어는 모든 비디오를 한 곳에서 안전하게 관리, 방송, 편집, 검색할 수 있습니다. 교수진에게 VMS로 가능한 상호 작용의 가능성, VMS가 이전 교육 방법과 어떻게 일치하는지, 이전 교육 방법을 어떻게 확장할 수 있는지 보여주세요. 

2. 원격 학습자의 참여를 강화하기 위해 대화형 및 개인화된 비디오 요소 통합하기

하이플렉스 프로그램에 대화형 요소를 통합하여 참여도를 높이고 학습 성과를 높이세요. 여기에는 수업과 화상 회의에서 동시에 발생하는 그룹 토론이 포함될 수 있으며 나중에는 토론 스레드가 있는 비디오를 통해 비동기적으로 이뤄질 수도 있습니다.

또한 비디오 퀴즈와 가상 투표를 동시에 사용하여 수업 중에 발생하는 퀴즈를 반영할 수 있습니다. VMS 및 비디오 학습 라이브러리를 활용하면 이러한 기능의 확장성을 지원하여 사용자가 자신의 시청 경험을 개인화하고 상호 작용을 개선할 수 있습니다.

또한 비디오는 자막과 같은 도구를 활용하거나 느리거나 빠른 속도로 비디오를 시청할 수 있는 원격 학생에게 더 높은 수준의 접근성을 제공합니다.

3. 비디오 수업을 지속적으로 개선하기 위해 학생 참여 및 결과를 모니터링하기

학생들이 직접 참석하면 출석, 참여 및 각 개인이 콘텐츠에 공감하는 방식을 쉽게 모니터링할 수 있습니다. 그러나 물리적으로 교사가 수업하는 장소에 있지 않은 학생들은 어떨까요? 

Panopto의 비디오 플랫폼은 교수진의 학생 참여도 및 결과 모니터링에 도움이 되는 다양한 데이터와 분석 기능을 제공합니다. 누가 특정 비디오를 시청했는지에 대한 데이터 제공부터 영상에서 사람들이 시청을 중단하는 정확한 지점까지, 학생들이 콘텐츠를 어떻게 사용하는지, 어떤 영역을 마스터했는지, 어떤 부분에서 계속 성장할 수 있는지 추적하는 것이 그 어느 때보다 쉬워졌습니다.